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医学高等数学概念的课堂教学设计 被引量:1

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摘要 数学概念是数学知识结构的基本单元,是数学知识产生、发展的逻辑起点。数学概念可以派生和推演出许多相关的性质、定理及其他概念。因此,数学概念在数学知识结构中十分重要,数学概念是数学学习的基础。课堂学习是数学学习的主要方式,教师是课堂学习的组织者和引导者。课堂学习的绩效取决于教师的教和学生的学。
出处 《卫生职业教育》 2010年第1期49-50,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 重庆市教委高等教育教学改革研究项目(0633099) 第三军医大学“十一五”规划医学教育研究课题(2006)
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