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高职医学美容专业皮肤护理课程情景式教学初探——不同类型的皮肤护理课堂教学实录 被引量:4

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摘要 在高职医学院校皮肤护理教学中应用情景式教学,既要理解这种教学模式的含义,又要把握其教学原则,发挥情景教学作用。通过一定的情景设计、实施、矫正,把技能操作与职业岗位实际结合起来,运用角色分工、协作探讨、直观的现场教学形式等多项活动对学生进行培养,加深其对知识的领悟,提高教学效果。
机构地区 中国医科大学
出处 《卫生职业教育》 2010年第1期51-53,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 辽宁省教育科学“十一五”规划立项课题“以职业能力培养为主构建护理专业(美容方向)课程标准体系的研究”(JG08DB243)研究成果之一
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