期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解读个性化 探究多角度——从2009年新课标区高考题谈语文阅读中的探究题
原文传递
导出
摘要
在新课程实验区的高考考试说明中,新增了一种能力要求——探究。什么是探究呢?《普通高中语文课程标准》中说“高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。
作者
刘应庚
出处
《作文与考试(高中版)》
2010年第1期106-109,共4页
关键词
语文阅读
高考题
《普通高中语文课程标准》
个性化
探究题
新课标
解读
高中学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳芳.
高中语文探究性阅读教学分析[J]
.作文成功之路(小学),2015,0(4):56-56.
被引量:1
2
祁福良.
对语文探究性阅读教学的反思[J]
.考试周刊,2014(30):38-38.
3
陈娅兰.
高效地阅读,精妙地表达——浅谈考前如何提高学生的阅读表达能力[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2013(4):66-66.
4
代良业.
关于小学语文高效课堂教学的研究[J]
.吉林教育(综合),2015(14).
被引量:1
5
赵华.
高考现代文阅读探究性试题浅析及备考策略[J]
.语文教学研究,2013(2):50-52.
6
余国辉.
注重课堂问题设计 提高语文课堂教学效率[J]
.林区教学,2013(4):24-26.
7
许宏玲.
如何在各种活动中提升幼儿的阅读表达能力[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(10):25-25.
8
杨军.
优化高中语文研究性阅读教学的思考[J]
.高中生学习(师者),2014(1):2-2.
9
潘永忠.
课末5分钟读报效果好[J]
.思想政治课教学,2002(2):21-21.
10
钟传周.
走出沼泽 回归通衢[J]
.语文教学研究,2014(7):22-24.
作文与考试(高中版)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部