小学文字录入课的教学策略及经典课例

在一次常规性的教学视导中，我注意到这样一堂打字课：任课教师只对键盘进行了几分钟的简单介绍，就让学生使用一个打字教学软件开始练习，直到下课铃声响起。整节课，教师的组织是无序的。课后，我找到任课教师交流，她很诚恳地表示：打字课内容简单、枯燥，不知道该怎么教。