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语文课堂中的和谐提问艺术
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摘要
随着新课改的推进,和谐课堂早已是教育工作者的共识。和谐的语文课堂应渡足师生思维碰撞、情感交流、释放活力的课堂,它有助于真正实现学生积极而有效的学习并促进他们健康人格的生成。
作者
曹萍
机构地区
江苏省宜兴市培源中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第1期48-50,共3页
关键词
语文课堂
和谐课堂
提问艺术
教育工作者
思维碰撞
情感交流
健康人格
新课改
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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