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浅析《中国近现代史纲要》教学中教师的作用

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摘要《中国近现代史纲要》是大学生了解中国近现代国情,培养国家和民族认同感,培育爱国主义和民族精神,坚持正确的政治方向的重要课程。在教学实践中,要强调教师的作用,要求以了解学生的心理为起点,通过各种手段调动学生的学习兴趣,然后进一步提高教师自身知识储备,达到教学以质取胜的目的。

作者孙海英

机构地区仰恩大学

出处《南方论刊》 2009年第12期104-105,共2页

关键词教师作用学生兴趣知识储备

分类号 K251-4 [历史地理—中国史]

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南方论刊

2009年第12期

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