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课堂评价在高校教学中的实践与研究被引量：2

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摘要课堂评价是一种基于对外部评价反思而形成的小规模的评价。其具有关注学习、教师主导、师生互动、及时反馈等特点。高校教学实践中的实验表明,课堂评价是改进教学、促进学习的一种有效策略。运用课堂评价要选择好实验班级与课程,掌握并能正确使用评价技巧,接通"反馈回路".

作者张晓东

机构地区河南工程职业学院

出处《运城学院学报》 2009年第6期90-93,共4页 Journal of Yuncheng University

基金河南省科学技术计划项目(941200R0538)

关键词课堂评价课堂评价技巧课堂教学质量

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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运城学院学报

2009年第6期

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