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高校教师关键胜任力及其建议 被引量:4

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摘要 本文由胜任力的内涵入手,通过进一步了解教师胜任力,高校教师胜任力,相关的胜任模型、理论和研究方法,以及当代国内外关于教师胜任力特征、高校教师胜任力特征的研究结果,最后着力于推动高校教师素质的提高,丰富教师胜任力的理论研究。
作者 李光 薛姗
出处 《湖北大学成人教育学院学报》 2009年第6期35-37,共3页 Journal of Adult Education College of Hubei University
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参考文献5

二级参考文献11

共引文献121

同被引文献27

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引证文献4

二级引证文献45

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