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怎样理解小学科学教材
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摘要
理解教材主要包括理解教材的结构、教材的重点和难点、课文的编写思路、教材的优点和缺点。理解教材的过程是一个认知的过程,又是一个创新的过程,要经历感知教材和思维加工两个阶段。理解教材的方法主要有换位法、阅读法和挖掘法等。
作者
李进起
机构地区
石家庄市教育科学研究所
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第12期47-50,共4页
Educational Practice and Research
关键词
小学科学
理解教材
内容
过程
方法
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2009年 第12期
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