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46例智障儿童启智康复对智力影响的对照观察
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摘要
通过启智特殊教育的康复方法对46例智障儿童智商进行对照研究,分析智力变化的相关因素,并就研究结果讨论了智障儿童的教育康复目标及其长期评估方法。
作者
周爱民
机构地区
湖北省襄樊市博爱医院
出处
《中国医药指南》
2010年第1期70-71,共2页
Guide of China Medicine
关键词
智力障碍
特殊教育
智商
对照研究
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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