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“自主式”教学方式对实验课教学效果影响的调查被引量：3

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摘要《人体寄生虫学》是一门形态学科，要求学生对理论知识既有较透彻的理解，又要对寄生虫标本有一定的感性认识并掌握。在传统的实验课带教过程中，老师通常将重点放在理论知识的加深，并在学生观察示教标本前，将所陈列的标本对学生一一详细讲解，学生则按照老师所讲的内容...

作者赖秀球朱家勇陈传

机构地区广东医学院寄生虫学教研室

出处《广东医学院学报》 1998年第3期305-306,共2页 Journal of Guangdong Medical College

关键词医学院寄生虫实验课教学方法自主式

分类号 R38－4 [医药卫生—医学寄生虫学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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广东医学院学报

1998年第3期

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