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“自主式”教学方式对实验课教学效果影响的调查
被引量:
3
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摘要
《人体寄生虫学》是一门形态学科,要求学生对理论知识既有较透彻的理解,又要对寄生虫标本有一定的感性认识并掌握。在传统的实验课带教过程中,老师通常将重点放在理论知识的加深,并在学生观察示教标本前,将所陈列的标本对学生一一详细讲解,学生则按照老师所讲的内容...
作者
赖秀球
朱家勇
陈传
机构地区
广东医学院寄生虫学教研室
出处
《广东医学院学报》
1998年第3期305-306,共2页
Journal of Guangdong Medical College
关键词
医学院
寄生虫
实验课
教学方法
自主式
分类号
R38-4 [医药卫生—医学寄生虫学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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广东医学院学报
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