关于2009年几道高考历史选择题的商榷

每当谈及近年来的高考试题，许多老师还是“津津乐道”。他们或从新课程改革的角度，褒扬命题者的高屋建瓴；或从不同的视阈，赞誉试题的标新立异。不过，也有对试题的感叹和质疑。本文拟结合2009年几道高考选择题谈几点看法，姑且作为“茶余饭后”的商榷。若能有益于高考命题，也算我们对新课程改革尽了片纸寸笔之力。