摘要
本实证研究以Levelt言语产出模式和An-derson的认知技能发展模式为理论基础,采用横断法,探讨某高校非英语专业大学生词块的使用与二语口语流利性发展的相关性。
Based on Levelt s（1989） Model of Speech Production and Anderson s ACT Model,the present empirical study adopts a developmental approach and explores the correlation between the use of lexical chunks and the development of L2 oral fluency.
出处
《长春工程学院学报（社会科学版）》
2009年第4期89-91,106,共4页
Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition)
基金
国家十一五课题"英语词块教学对强化大学生口语应用能力的实证研究"(项目编号:FIB070335-A15-16)
关键词
非英语专业
二语口语流利性
词块
相关性
non-English majors
development of L2 oral fluency
lexical chunks
correlation
