素质教育视野中高职课程体系的构建

在高职课程改革深入推进的大背景下，高职院校在实践层面上就课程结构的重构，遇到了诸多的问题与困难。本文从素质教育的角度，阐述高职课程结构重构中一些实际操作层面上认识模糊且难以把握的重点问题及其解决问题的实践经验．以此进一步明确高职课程改革的行动方向。