反思与重构：预防医学专业本科人才培养模式改革探索

我国公共卫生事业面临巨大挑战，要较好地解决公共卫生问题，因果链条的第一环就是培养高素质预防医学专业人才。本文在分析当前我国预防医学专业人才培养目标、课程体系、教学方法和教学质量管理方面存在的问题的基础土，介绍了四川大学以“卓越、为民”为目标，以公共卫生教育基本要求为依据，以五大课程群体系为内容，改进传统教学方法倡导研究性教学，完善质量管理，重构预防医学专业人才培养模式的实践探索。