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篇章主位结构对外语阅读教学的启示

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摘要 文章通过分析主位、述位在句子层面的分布特点以及篇章主位结构的规律,提出如何运用这些规律进行阅读教学,并引导学生抓住作者的主位结构安排,使之达到有效快速阅读的目的。
作者 杨军
出处 《海南广播电视大学学报》 2009年第4期103-105,共3页 Journal of Hainan Radio & TV University
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