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高等教育强国发展战略中质量与水平的若干基本问题
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摘要
一、高等教育质量和水平的内涵与特征发展的多样性和比较的视角,人才培养的视角,宏观与微观的视角,经济学的角度——产品观,个人需要的视角,其他关于质量和水平内涵与特征的观点。一是发展的质量观。二是合适目标的质量观。三是需求的质量观。四是特色的质量观。五是多元化的质量观。
作者
李志峰
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2009年第23期4-4,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
高等教育质量
教育强国
质量观
人才培养
个人需要
多样性
产品观
经济学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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