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数学中也要学会设疑

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摘要 在数学教学中,教师根据课堂隋况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习活动,给笔者留下了深刻的印象。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。
作者 王水根
出处 《学园》 2009年第11期111-111,共1页 Academy
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