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课堂教学分析

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摘要本学期的调研课和年会课，从一个侧面反映了各校在小学数学教学改革方面的研究成果。这些成果既是一线教师多年的教学实践和研究的结晶，又在某种程度上反映了各校在小学数学教学研究的新思路和新理念。具体睛况如下：

作者宝玉胜

机构地区辽宁省凌源市松岭子中心小学

出处《学园》 2009年第11期132-133,共2页 Academy

关键词教学分析课堂数学教学改革数学教学研究研究成果教学实践一线教师小学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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