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数学教学培养学生创新能力的切入点

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摘要数学教学培养学生创新能力是时代的要求。它有四个切入点:启迪创新意识;注重"过程的教育";强化归纳和类比思维的训练;重视创新经验的积累。

作者李正银

机构地区曲阜师范大学学报编辑部

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2009年第12期46-48,共3页 Educational Practice and Research

关键词数学创新归纳类比能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2009年第12期

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