多媒体技术与生物学教学整合的探索与思考

生物学科的教学兼顾宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。多媒体具有拓宽教学时间和空间，深化课堂学习的内涵和拓宽课堂学习外延的作用。随着素质教育的深入开展，多媒体技术在生物学科教学中的优越性愈发凸显。教学过程中将计算机与生物知识结合，探询最佳结合点，可以从实际出发，突出教学重点，解决难点，探索规律，启发思维。