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对“弃考事件”的教育反思
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摘要
重庆上万名考生放弃高考并非一种偶然现象,"弃考事件"折射出的信号是受教育的弱势群体一种无奈选择,反映了当前我国教育制度中的一些问题,希望能引起全社会对受教育的弱势群体发展命运的关注。
作者
张艳霞
王小丁
机构地区
西华师范大学四川省教育发展研究中心
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2009年第6期148-149,共2页
Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition
关键词
弃考
教育
弱势群体
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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