期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让校本教研融入教育生活
下载PDF
职称材料
导出
摘要
伴随着新课改的实施,我们会发现有一种声音不绝于耳,那就是“要进行校本教研”。很多学校被校本教研的热情所感染,被校本教研的浪潮所激荡。一时间,许多学校都开始了校本教研。
作者
李志欣
机构地区
山东利津县北宋一中
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第12期56-58,共3页
关键词
校本教研
教育生活
新课改
学校
分类号
G637 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
尤素敏.
校长要来一点“脑激荡”[J]
.学校管理,2001(4):27-28.
2
张明革.
学校,是应该充满诗意的[J]
.新课程(下),2011(5):21-21.
3
全点烈.
浅谈新课改背景下的学校管理[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(3):9-10.
4
生命的流程激荡而从容,一卷在手,书香盈怀[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2004(10):28-28.
5
黎静.
一堂心理活动课激荡出的疑问[J]
.中小学心理健康教育,2014(3):26-27.
6
李镇西.
十年新教育,从梦想开始——在第12届全国新教育实验研讨会上的发言[J]
.教育研究与评论,2012(4):31-33.
7
脑力大激荡[J]
.课堂内外(小学版),2009(11):51-51.
8
任海丽.
我骄傲,我是教师[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(9):1-1.
9
吴萍萍.
倾听——润物无声的教育[J]
.师道(教研),2011(3):106-106.
10
吴冬冬.
课堂“理答”的三段剪影[J]
.数学教学通讯(初等教育),2015(6):29-30.
教书育人(校长参考)
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部