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问题设置的有效性

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摘要有效性的问题是指能够促进课堂教学发展，促进学生与文本的对话，促进学生的体验与感悟，使学生获得思想启迪，得到人生感悟，受到心灵震撼，与文本产生共鸣的问题．

作者庄勇飞

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《中学物理》北大核心 2010年第1期6-7,共2页

关键词有效性问题设置人生感悟教学发展进课堂学生文本对话

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] C912.1 [经济管理]

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中学物理

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