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让学生体验教师角色,促进学生学习化学的有效性 被引量:2

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摘要 通过让学生体验教师角色即体验教师角色中的备课、上课、批改学生作业、研究高考试题、对错题进行反思等.促进学生夯实化学基础、激发学生学习化学的兴趣、学习的责任、改进学习方法、把握学习过程的重难点、促进学生对解题的研究,从而最终感悟学习的本质,促进和提升学生学习化学的有效性。
作者 成际宝
机构地区 高邮第一中学
出处 《化学教学》 CAS 2010年第1期38-41,共4页 Education In Chemistry
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