定量分析在教育管理研究中的运用

定量分析的研究方法进入教育管理领域有着历史的必然性,也是教育管理理论自身发展的要求,这种实证本质的方法,为教育管理研究提供了一个崭新的平台,但是它的运用需要一系列的前提,需要进行研究设计和借助现代科学的方法,其研究的价值更需得到实践的证明。