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从关注“变化”开始——我眼中的“中小学数学衔接” 被引量：1

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摘要中小学数学的衔接问题，是初中数学教学必须面临和解决的问题。怎样做好衔接，平稳过渡？笔者认为，应该特别关注几个方面的“变化”：

作者汪宗跃谢世凤

机构地区重庆市璧山县来凤中学

出处《四川教育》 2010年第1期42-42,共1页

关键词中小学数学初中数学教学衔接问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

2010年第1期

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