世纪之交美日教师专业化发展历程及启示

原文传递

导出

摘要 20世纪未至21世纪初，美国、日本针对各自的教育现状，先后掀起了大规模的教师教育改革浪潮。这些改革不仅涉及教师社会地位的提升，更强调教师专业化水平的提高。

作者刘健智丁向阳

机构地区湖南师范大学物理与信息科学学院

出处《中国教师》 2010年第1期59-61,共3页 Teacher’s Journal

关键词教师专业化发展教师教育改革专业化水平教育现状社会地位

参考文献8

1高华程.新世纪呼唤教师专业化--访<专业化:挑战21世纪的教师>的作者刘捷博士,2002.
2王静,洪明.美国中小学教师工资的当前状况——美国教师联合会(AFT)2007年教师工资调查报告简介[J].外国中小学教育,2007(10):43-46. 被引量：4
3土屋基规.现代日本教师的养成,2004.
4国家教委情报研究室.今日日本教育改革,1998.
5田边俊治,胡国勇.日本教师制度改革(讲演)[J].外国中小学教育,2007(6):14-17. 被引量：3
6周钧.霍姆斯小组与美国教师教育改革[J].比较教育研究,2003,24(11):37-40. 被引量：22
7瞿葆奎;马骥雄.教育学文集·美国教育改革,1990.
8赵中建.美国80年代以来教师教育发展政策述评[J].全球教育展望,2001,30(9):72-78. 被引量：84

1马骥雄.美国教育改革[M].人民教育出版社,1990..
2国家教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势（第二集）[M].北京:人民教育出版社,1988..
3The National Commission on Excellence in Education. A Nation At Risk: The Imperative for Educational Reform. April 1983.www. ed. gov/pubs/natatrisk.
4qlae Holmes Group. Tomorrow's Teachers. East Lansing, MI: The Holmes Group, Inc. 1986.
5Jonas F Sohis, ed. Reforming Teacher Education: The Impact of the Holmes Group Report. New York: Teachers Collge Press. 1987. P1 - 3.
6S C Conley, S B Bacharach: The Holmes Group Report: Standards, Hierarchies, and Management. In: Jonas F Soltis (ed.) Reforming Teacher Fxtucation: The Impact of the Holmes Group Report. New York: Teachers Collge Press. 1987. P30- 37.
7The Holmes Group. Tomorrow's Schools: Principles for the Design of Professional Development Schools. East Lansing, MI:The Holmes Group, Inc. 1990.
8J A Stalling, S L Knight, D L Wiseman: Schools for Laboratory and Professional Development. In: T Husen, T N Postlethewaite. (eds), International Encyclopedia of Education. 2nd ed. Vol. 9. Oxford : Pergamon Press, 1994, P 5317.
9The Holmes Group. Tomorrow's Schools of Education. East lansing, MI: qhe Holmes Group, Inc. 1995.
10Joseph W Newman. America's Teachers: An Introduction to Fxtucation. 4th ed. Boston, MA: .Allyn and Bacon. 2002. P79- 82.

1卓惠兰.当好语文教师,不容易![J].新作文（中学作文教学研究）,2007(8):41-41.
2蒋凤清.今天需要怎样的教师[J].教育（教学科研）（下旬）,2012,0(1):56-57.
3杨志秋,于群.教师社会地位与教师专业化的关系[J].河北公安警察职业学院学报,2012,12(3):73-75. 被引量：1
4张昆实.对建立学生思想政治工作新格局的一点讨论[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1989,28(S1):10-12.
5李文兵.试论教师社会地位的自我提升[J].苏州市职业大学学报,2003,14(1):16-19. 被引量：4
6刘艳.关爱农村幼儿教师[J].课程教材教学研究（幼教研究）,2012,0(2):69-69.
7郭华,李毓秋,辛志勇.关于高等师范院校教师社会地位的调查研究——对山西省高师院校教师社会地位的调查分析[J].教师教育研究,1997,12(3):63-67. 被引量：2
8谭伟芳.关于我国初等教育教师社会地位的思考[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2012(8):263-263.
9李景辉.对于基础教育若干热点问题的思考[J].运城学院学报,1997,18(2):69-71.
10田国秀.试论判断教师社会地位的标准[J].思想理论教育导刊,1994(12):36-39. 被引量：5

中国教师

2010年第1期

内容加载中请稍等...