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合并办学高校实验室管理模式的研讨
被引量:
1
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摘要
本文简析了高教管理体制改革形式之一的合并办学高校的特点及实验室在合并办学前的状况,由此进一步提出了高校合并办学后六种实验室的管理模式。
作者
奚斌
机构地区
扬州大学水利学院水利水电工程系
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1998年第5期149-150,共2页
Research and Exploration In Laboratory
关键词
合并办学
实验室管理
高校
教育改革
中国
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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实验室研究与探索
1998年 第5期
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