2009年新课程理念下高考数学“亮题”赏析

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摘要会欣赏才会分享．老师对学生的欣赏会使学生心灵舒展愉快放飞，学生对老师的欣赏会让老师精神鼓舞不辍耕耘．教师和学生对高考试题的欣赏，能够把握教学的重点，感悟考试的热点，分享考试的快乐．2009年的高考数学出现了不少新题、“亮题”，这些“亮题”有一个共同的特点，就是充分体现了《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）的基本理念，让人深思，值得欣赏．

作者赵思林李兴贵

机构地区四川省内江师范学院数学与信息科学学院四川省教育科学研究所

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2010年第1期18-20,共3页

关键词高考数学新课程理念赏析高考试题数学课程标准《标准》普通高中欣赏

分类号 G634.605 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2010年第1期

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