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学会体验感悟 作文做人共发展
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摘要
本期推出的是上海市语文特级教师诸灵康老师的经验。他提出了把注重体验感悟、激发情感、提高感悟能力放在中学作文教学首位的观点。他认为,写好作文的关键是作者对事物的体验和感悟。只有把作文和生活、思维、阅读、做人结合起来。才能实现作文与做人共发展。
作者
诸灵康
出处
《新读写》
2010年第1期44-48,共5页
关键词
中学作文教学
体验感悟
做人
学会
语文特级教师
激发情感
感悟能力
上海市
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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