教师可持续发展的助推器——专业期刊

目前，我国公开发行的中等化学教育专业期刊主要有《中学化学》、《化学教学》、《中学化学教学参考》、《化学教育》、《中学化学教与学》等5种。其中除《中学化学教与学》属转载性质的二次文献期刊以外，其余都是发表作者原创论文的一次文献期刊。这些专业期刊有其各自的办刊宗旨和特色，或甘做“学化学的助手，教化学的参谋”，或立足“探索化学教学改革，引领教师专业发展”，或集“科学性、知识性、前导性、实用性”于一身，或具有“权威、专业、客观、实用”的特点。