关注诗歌语言超常搭配现象——《让我们一起奔腾吧》教学片断及反思

诗歌中往往会出现“语言的超常搭配”现象。多数诗句中语言超常搭配现象会和某些修辞手法一起呈现．然而落实到鉴赏上，很多学生往往只关注其修辞格，造成内涵分析不足的情况。从鉴定修辞起步．再往下推敲就是弄清楚本体是什么．然后分析作品表达的是什么感情、阐述的是什么道理。