一则小练笔的教学设计

【设计说明】 人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》三年级下册安排了多处练笔，这些练笔都是凭借教材的内容让教师有空间较灵活地引导学生习作，放缓低年级向高年级习作的坡度，由段向篇，减轻难度。这些练笔的内容形式多样，各具训练特点，能让学生掌握段的不同表达形式。因此，在教学时，教师对整册练笔内容要通盘考虑，把握特点进行设计。