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小学堂·“大天地”——小学低年段语文综合性学习研究
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摘要
“方块汉字”、“精美古玉”、“中国瓷器”、“万里长城”……提起这些中华传统文化的瑰宝,你能想到的或许只是厚厚的典籍和浩瀚的网络资料。但是,在深圳市育才一小,它们却走进了语文课堂,老师和孩子们畅游在中华文化的广阔天地中,感受着东方古国的神韵。这就是我校正全力打造的教研项目——“中国心·民族情”语文综合性学习课程资源开发与实践研究。这项研究旨在将“中华传统文化”的传承与“语文综合性学习”的实施策略研究有机融合,为我们的母语课程寻找新的生长点。
作者
谭方
机构地区
广东省深圳市蛇口育才教育集团一小
出处
《小学语文》
2010年第1期97-98,共2页
关键词
语文课堂
学习研究
天地
语文综合性学习
低年段
中华传统文化
小学
学堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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