谈数学思维灵活性的培养

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摘要教育心理学理论认为：“思维品质主要包括思维的灵活性、广阔性、敏捷供、深刻性、独创性和批判性等几个方面，思维的灵活性是建立在思维广阔性和深刻性的基础上，并为思维的敏捷性、独创性和批判性提供保证的良好品质。”在人们的工作、生活中，照章办事易，开拓创新难，难就难在缺乏灵活的思维，所以，思维灵活性的培养显得尤为重要，学生思维的灵活性主要表现为：

作者潘成伍

机构地区广西武鸣县罗波高中

出处《数学学习与研究》 2010年第1期23-24,共2页

关键词思维灵活性培养思维的灵活性思维广阔性数学思维品质心理学理论批判性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] B80 [哲学宗教—思维科学]

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