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高中数学学习之我见被引量：1

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摘要高中数学内容繁多，知识结构复杂，综合性强，灵活性强，抽象难于理解，给学生的学习带来很大的困难和障碍，有的学生虽然花了不少的时间和精力，但就是效果不佳，很多学生都感到十分困惑．大多数学生的数学学习是盲目的、混乱的．要使学生的数学学习起到事半功倍的效果，必须寻找适合自己的学习方法．

作者徐学松

机构地区四川省洪雅县中保镇高级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第1期106-106,共1页

关键词数学学习高中数学内容知识结构事半功倍学习方法学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第1期

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