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浅析数学新教材

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摘要新教材与旧版教材相比，更加重视数学应用和学生实践能力的培养，注重各学科知识间的相互渗透；删繁就简，旨在培养学生创新意识，为学生的终身学习打下坚实基础．

作者金福英

机构地区辽宁省蒙古族师范学校

出处《数学学习与研究》 2010年第1期107-107,共1页

关键词新教材课改创新意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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数学学习与研究

2010年第1期

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