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事半功倍应对书面表达

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摘要 在平时的学习中,同学们虽然练习了不少短文,但是在老师精心批改、讲评完之后,不少同学把自己的习作和参考范文束之高阁。这种练习书面表达的方式不能牢固掌握词、句、语法等。
作者 霍永淮
机构地区 重庆市纂江中学
出处 《考试(高考英语)》 2010年第1期51-53,共3页 Examinations
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