期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《芝麻街》对中国儿童教育节目的启示被引量：2

下载PDF

导出

作者哈澍武晶平

机构地区中国传媒大学文学院北京外国语大学信息技术中心

出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期162-163,共2页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基金中国传媒大学"211工程"三期重点学科建设项目"中外电视艺术理论比较创新研究"阶段性成果

关键词教育节目中国儿童芝麻寓教于乐儿童本位儿童节目节目风格儿童电视

分类号 G222 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1Robert W. Morrow, Sesame Street and the Reform of Children' s Television Baltimore, Maryland : The Johns Hopkins University Press, 2005,105.
2陈佑荣,朱礼科.《直面中国儿童电视的尴尬死穴》,新华网-传媒在线,2006年3月30日.

共引文献1

1武琼.浅谈如何提高中国电视少儿节目的收视率[J].价值工程,2012,31(21):307-309. 被引量：3

同被引文献12

1许长军.“正大综艺”不要等到“寿终正寝”[J].新闻传播,1995,0(2):39-39. 被引量：1
2黄会林,王卓明,李国顺,钟芳,谭华.首都未成年人电视收视行为分析报告(上)[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2008,30(1):21-26. 被引量：9
3邓晨华.少儿电视节目的发展趋势[J].青年记者,2008(12):87-88. 被引量：7
4果青.开创中国儿童电视剧[J].当代电视,2008(6):24-25. 被引量：2
5郝静静,米博.寓教于乐和而不同--《芝麻街》的节目特点要素分析[J].中国广播电视学刊,2009(1):41-42. 被引量：1
6倪慧慧.少儿节目主持人的角色定位[J].艺海,2010(1):84-85. 被引量：7
7潘志尧.从受众角度看少儿电视节目存在的问题[J].中国记者,2010(6):84-85. 被引量：11
8黄玲.少儿电视节目主持人的形象塑造[J].新闻传播,2010(9):33-33. 被引量：2
9李盛之.美国儿童电视节目法律规制初探[J].中国电视,2010(10):80-85. 被引量：4
10李艳.美国少儿电视节目对我国的启示——以《芝麻街》为例[J].语文学刊（高等教育版）,2014,0(6):39-40. 被引量：3

引证文献2

1刘晗蕾,刘晗蓓.幼儿期儿童节目主持人的屏幕形象研究——以毕业作品《快乐“童”行》为例[J].传媒论坛,2018,1(10):47-48. 被引量：1
2胡晓,毛春.电视会导致教育娱乐化吗?——尼尔·波兹曼电视批判思想研究[J].视听,2017(10):19-20.

二级引证文献1

1王宁.少儿节目中主持人语言的应用和探究[J].卫星电视与宽带多媒体,2020(8):98-99. 被引量：2

1李明旭.浅析我国少儿节目中的问题及解决办法[J].青年文学家,2013,0(30):136-136. 被引量：1
2赵慧彩.成熟的儿童与不成熟的媒体——浅议儿童秀节目[J].读天下,2016,0(11):235-235.
3梅子涵.越发地走近儿童文学[J].全国新书目,2009,0(21):69-69.
4梁盛.快乐的《芝麻街》[J].视听界,2006(1):78-79. 被引量：1
5郝静静,米博.寓教于乐和而不同--《芝麻街》的节目特点要素分析[J].中国广播电视学刊,2009(1):41-42. 被引量：1
6Siva Vaidhyanathan,刘宗亚.大鸟与大媒体:《芝麻街》在HBO电视台播出意味着什么精读[J].英语文摘,2016,0(1):46-50.
7李冬云.从儿童本位出发,如何做好少儿广播节目[J].新闻研究导刊,2015,6(13):130-131.
8刘克甜.浅谈对少儿节目的思考——由广东电视台《音乐涂鸦乐园》节目说开去[J].新闻研究导刊,2016,7(4). 被引量：1
9白谦诚.访美国公共电视网第13台[J].电视研究,1995(7):48-50.
10徐曙宁.基于儿童本位的图书策划[J].中国传媒科技,2012(03X):180-181.

现代传播（中国传媒大学学报）

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部