从公开课“砸锅”看课堂教学完美

今天全校20多位教师来听我的公开课：《价值规律》。教学正按既定的设计有条不紊地循序推进，该讲的重点、难点都讲了，师生间的配合令我满意。最后的8分钟，我计划安排学生讨论“近年来的石油价格波动”时间还绰绰有余。