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让作文在“赏识”中飞翔
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摘要
同学们都希望自已的作文得到老师的赏识；无人喝彩．无人赏识，就无法满足其自我实现的需要。中国赏识教育的倡导者周弘老师说：“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时．农民从不埋怨庄稼。”
作者
叶建设
机构地区
福建厦门同安禾山小学
出处
《语文世界（上旬刊）》
2010年第1期24-24,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
赏识教育
作文
自我实现的需要
倡导者
农民
老师
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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