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教育变革动因研究:一种社会学的取向 被引量:3

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摘要 教育变革作为相对独立学科的研究仅始于本世纪50年代到70年代,从现有的文献分析中,可以看到其研究的视角,初期是在比较教育学领域中进行的,而后逐步地输入教育社会学的研究领域,作为独立学科的研究,当然还是确定以教育变革为专门研究领域的,诸如教育变革的动因...
作者 钱民辉
出处 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期24-30,共7页 Tsinghua Journal of Education
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引证文献3

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