“猫”和“老鼠”——陶行知自治理论在班级管理中的实践

【案例呈现】记得去年暑假听任小艾老师的讲座时．她讲到一条，就是不做“猫一样的老师”。作为一个班主任，如果当你一出现，班级中闹哄哄的学生会马上安静下来，而当你转身离开，又开始闹哄哄，那么你就属于“猫”一样的老师了。这说明孩子们只是从表面上顺从你，却没有对你的教导“心服口服”。