优化课程设置,拓宽专业口径：评析管理类本科专业的两门特色课程及其运作
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1张阐军,雷银生,张葵.管理类本科专业多导师制培养方案动态管理探讨与实践[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(5):30-31.
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2陈任,丁宏,马颖,秦侠,胡志.新时期卫生管理类本科专业教学质量提升的思考[J].中国农村卫生事业管理,2015,35(5):557-559. 被引量：7
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3刘伟辉,陈国生,王连球.基于应用能力培养的旅游管理专业工学结合实践教学模式的实践和探索[J].经济研究导刊,2010(30):267-268. 被引量：1
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4范超,任丽平.基于需求导向的管理类创新型人才培养[J].管理观察,2015(23):103-104.
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5霍明奎.管理类本科专业复合型人才培养模式的研究与实践[J].现代教育科学（高教研究）,2014(5):173-175. 被引量：3
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6王莉,任丹尼,张宇.管理类本科专业研究型教学实施机制研究[J].高等财经教育研究,2016,19(1):44-49. 被引量：3
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7王莉,张宇,马雅婷.管理类本科专业研究型教学情况调查与分析[J].高等财经教育研究,2015,18(3):59-64. 被引量：1
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8徐玖平,李小平,米德超.检视与创新:现代课程观视角下的文科实验课程体系——以四川大学管理类本科专业为例[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2014,35(5):186-190. 被引量：2
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9米德超,徐玖平,李小平,黄勇.管理类本科专业实验教学体系创新研究——以四川大学商学院为例[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2013,34(11):211-215. 被引量：6
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10杨洁,徐涛.高等农业院校西方经济学课程教学改革研究——基于云南农业大学的分析[J].当代经济,2016,33(23):90-91.
