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在师范院校中如何培养情感智力培训师被引量：1

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摘要情感智力的开发是实施素质教育的重要步骤之一。也是各级各类教育机构的重要任务之一，这项任务的完成依赖于兼职和专职的情感智力培训师。所谓情感智力培训师即从事情感智力培训的教师。此类教师在美国和其他国家早已有之。师范院校则是培养这类教师的主要基地，师范院校...

作者解力

机构地区吉林师范学院教育心理教研室

出处《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期88-89,共2页 China Higher Education Research

关键词师范院校情感智力培训师心理学

分类号 G658 [文化科学—教育学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
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同被引文献4

1高秀华王学明姜唯等.浅谈教师行为对人才培养的调控作用[J].中国高教研究,1998,(5):85-86.
2韩龙淑.从数学应用意识和能力的调查谈高师数学教育[J].中国高教研究,1998(4):59-60. 被引量：2
3王允修.论导师在提高研究生培养质量中的作用[J].中国高教研究,1998(5):54-55. 被引量：4
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中国高教研究

1998年第5期

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