探究低年级识字教学方法

识字是阅读和写作的基础。识字教学是培养学生语文综合素养的前提和保障，是小学低年级语文教学的关键。随着新课程改革的不断深入，低年级的识字量明显增多，如何让学生高效地识记生字，成为教学的重点和难点。在识字教学中，教师要科学选用教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，提高识字效果，体验学习乐趣。