期刊文献+

如何在教学中培养学生的提问意识

下载PDF
导出
摘要 古人云:“学起于思,思源于疑。”学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。思维的发展往往是从问题开始的,问题是推动学生创造力发展的动力。可见,让学生敢于提问、善于提问、乐于提问,是一种良好的学习方法,也是学生自主学习、创新学习的重要标志。下面,就教学中培养学生的提问意识谈几点做法。
作者 张秀芳
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第12期88-88,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部