《拍卖会》课程设计与评析
摘要
课程内容背景材料：
吉林省基础教育地方课程六年级下册第十单元的《拍卖会》课程目标：
1．发展学生的“机会意识”。
2．发展学生的应变能力。
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1东方宏润2008年迎新拍卖会（精品专场）[J].收藏,2008(1):9-9.
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2孙郭源.别样的“拍卖会”[J].青少年日记（小学生版）,2014(3):22-22.
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3曾昀,孔雀绿.班级“拍卖会”[J].意林（少年版）,2017,0(8):13-13.
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4王红丽.学校生涯课程实施中的问题与对策[J].中国德育,2016,11(15):14-17. 被引量：1
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5佚名.心情拍卖会[J].获奖作文选萃.小学版,2009(7):10-11.
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6曹秋英.拍卖会上的特殊奖品[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2015,0(4):60-61.
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7曾昀.班级“拍卖会”[J].第二课堂（小学版）,2017,0(1):24-27.
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8二年级数学（下）第十单元总复习（60分钟完卷满分100分奖励分10分）[J].读与写（小学二年级语数综合知识版）,2012(1):39-40.
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9二年级数学（下）第十单元总复习[J].读与写（小学二年级语数综合知识版）,2017,0(1):37-38.
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10三年级数学（上）——第十单元总复习[J].读与写（小学三年级语数综合知识版）,2012(2):37-38.
