让数学课走进学生的生活

数学知识源于生活，如果教师在传授知识时，能找准教学内容与学生生活的结合点，将生活实例与数学教学联系起来，可以解决很多“难点”。因此，我就不断地往这方面努力，产生了许多意想不到的效果。